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首頁 > 【USR Hub人文學院】：推動生命教育結合AR及VR新科技之在地實踐
【USR Hub人文學院】：推動生命教育結合AR及VR新科技之在地實踐
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USRHUB【大學社會責任實踐計畫總辦公室】 總計畫推動大學社會責任實踐基地活動

2020/10/15
【109年USR計畫】子計畫2-生命史書寫與內在探索講座

目標：
子計畫延續本校生命教育之核心精神，以生命教育為主軸，邀請美國佛羅里達大學心理諮商系博士白慧娟老師，帶領學生進行生命史書寫與內在探索團體活動，以此鼓勵學生省思與分享自身生命史故事，學習傾聽與組織故事之能力，以利後續進入場域，將在地生命故事連結至文學VR腳本之創作。
 

活動重點：
講題為「生命史書寫與內在探索講座」，在聆聽他人故事以前，更重要的是先學會面對自己的內心，白慧娟老師體察人際溝通與個人內在探索之重要關聯性，帶領學生進行生命史書寫與內在探索之藝術性活動，一方面涵蓋教育內涵，另一方面則探討其內在發展意義，透過心理與行為模式的分析使學生更了解自己。

 

活動辦理具體作法及進行方式：
講師帶領修課學生進行「自然名」體驗，讓學生在紙上寫下自己的「自然名」，並寫出十項形容自己的字詞，接著隨機尋找十位同學詢問其對於自己自然名之第一印象，以此活動介紹心理學中的周哈里窗理論，使學生主動探索未知的自我。
進行「繪畫與你」活動，讓學生選用兩種顏色，依序畫出太陽、植物、人、水、房子，以此分析學生日常行為模式與內在狀態，藉由此活動達到滋養心靈與自我認識的效果。
 


▲大合照

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